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domingo, 29 de noviembre de 2009

sistema numerico


diferencias del sistema numerico maya y natural


Sistema geometrico y de medidas

El sistema geométrico y de medidas busca formalizar y potenciar el conocimiento intuitivo que tiene el estudiante de su realidad espacio- temporal, por medio de la identificación de formas y medida de sólidos.

El tratamiento de la noción de medida favorece la interpretación numérica de la realidad, estimando de manera objetiva las características físicas de distintos elementos y situaciones en su contexto.

Este sistema posibilita el desarrollo de destrezas y habilidades desarrolladas con la comprensión y el manejo de entes matemáticos distintos de los numéricos, mediante el contacto con formas y cuerpos tomados de su entorno.

Sistema de estadistica y probabilidad

Busca que el estudiante interprete objetivamente situaciones tomadas de la vida cotidiana, a partir de la recolección y procesamiento de datos, así como el análisis de información y resultados obtenidos de otras fuentes.

Es una herramienta de apoyo para el aprendizaje y la mejor comprensión de otras disciplinas.

Sistema de funciones

El sistema de funciones parte de expresiones que conocen los estudiantes y, por ser un lenguaje riguroso e interrelacionador, facilita la comprensión y el aprendizaje de la matemática y de las demás ciencias. De esta manera, a más de evitar ambigüedades en el lenguaje común, contribuyen al desarrollo de destrezas propias del pensamiento lógico formal.

public: trabajo de matematicas 1

Funciones.

Función; Es una operación que realiza un termino llamado dominio para obtener valores de otro termino llamado contra dominio.
El dominio es la variable independiente, el contradominio es la variable dependiente ya que dependen los valores que tenga el dominio; entre ellos existe una correspondencia biunivoca.

X biunivoca 3y

2 6
4 12 6 18
7 21
Dominio 3x Contradominio

La función se representa de la siguiente manera: f (x)=y
Que se lee función de x.
F(x) = 3x
F(x) =x+4
F(x) = 2x-5
F(x) =y
Ejercicio: Considerando los siguientes valores para x =3,2,0,-1 y
-2 tabula las funciones:
a) f(x)= 3x2 + 4x
X
Y
(x, y)
3
39
(3,39)
2
20
(2,20)
0
0
(0,0)
-1
-1
(-1,-1)
-2
4
(-2,4)
Operaciones:
F(x)= 3(3)2+4(3)=39
F(x)= 3(2)2 + 4(2) =20
F(x) = 3(0)2 + 4(0)= 0
F(x) = 3(-1)2 +4(-1) = -1
F(x) = 3(-2)2 + 4(-2) = 4
b) f(x) = x2+4x-3
X
Y
(x, y)
3
18
(3,18)
2
8
(2,8)
0
-3
(0,-3)
-1
-6
(-1,-6)
-2
-7
(-2,-7)
c)f(x) =5x2-6
X
Y
(x, y)
3
39
(3,39)
2
14
(2,14)
0
0
(0,0)
-1
-1
(-1,-1)
-2
14
(-2,14)
d)f(x) =
X
Y
(x, y)
3
3.5
(3,3.5)
2
3
(2,3)
0
2
(0,2)
-1
1.5
(-1,1.5)
-2
1
(-2,1)

sistema numerico

Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los números válidos en el sistema.
Un sistema de numeración puede representarse como:


N=(S,R)

Donde:

*N es el sistema de numeración considerado (p.ej. decimal, binario, etc.)
*S es el conjunto de símbolos permitidos en el sistema. En el caso del sistema decimal son {0,1...9}; en el binario son {0,1}; en el octal son {0,1...7}; en el hexadecimal son {0,1...9,A, B, C, D, E, F}

*R son las reglas que nos indican qué números son válidos en el sistema, y cuáles no. En un sistema de numeración posicional las reglas son bastante simples, mientras que la Numeración romana requiere reglas algo más elaboradas.

Estas reglas son diferentes para cada sistema de numeración considerado, pero una regla común a todos es que para construir números válidos en un sistema de numeración determinado sólo se pueden utilizar los símbolos permitidos en ese sistema.
Para indicar en qué sistema de numeración se representa una cantidad se añade como
subíndice a la derecha el número de símbolos que se pueden representar en dicho sistema.